Exceptionally Good Friends

Die Charaktere in meinem Buch sind zwei wundervolle Kinder, die Freunde in ihrem inklusiven Klassenzimmer für frühe Kindheit werden. Die Geschichte wird aus der Perspektive von Ruthie, einem jungen Mädchen, das sich typisch (neurotypisch) entwickelt, und von Clay, einem Jungen mit Autismus, erzählt. Dieses Buch wurde als Reaktion auf das wachsende Bedürfnis geschrieben, das ich in der Gesellschaft gesehen habe, jemandem, der wenig oder gar nichts über Autismus weiß, zu helfen, Verständnis für Autismus zu erlangen, und sowohl regulären als auch sonderpädagogischen Lehrern dabei zu helfen, die Bedürfnisse der zunehmenden Zahl zu erfüllen von Kindern mit Autismus, die jetzt in ihre Klassen aufgenommen werden. Dieses Buch soll Kindern und Erwachsenen Toleranz, Empathie und Verständnis vermitteln und so dazu beitragen, Mobbing-Episoden zu reduzieren. Mobbing tritt in der ASD-Bevölkerung häufiger auf. Dieses Buch soll auch Lehrern (sowohl reguläre als auch sonderpädagogische Ausbildung), Therapeuten, Eltern und Verwandten praktische, einfach umsetzbare Ideen und Ressourcen vermitteln, die Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung helfen, Erfolg zu haben. Die Informationen in diesem Buch können für eine Vielzahl von Entwicklungsaltern verwendet werden. • 52 Seiten, Softcover, Ausgabe 2014.